【资料图】

学校里能埋藏多少“文化宝藏”？近年来，公共文化场馆与学校的联系逐渐紧密，越来越多艺术体验和文教活动走进校园，丰富了学生的课外生活，提升了学生的艺术素养。日前，藏身于绿苑小学校园内的“新苑美术馆”正式开馆，这是长宁区首家校园美术馆。“新苑美术馆”的展览由学生们策划和落地，为孩子搭建艺术的舞台，在孩子心中播下美的种子。

担纲开馆展览的是生肖文化校园美术馆，展出作品由在校师生共同创作完成。展览设置了“校园美术馆活动日”，并将同步举行非遗主题、生肖文化主题的公共教育活动。此外，这场展览还与上海虹桥当代艺术馆2022国际少儿生肖绘画作品展主展区进行联动。绿苑小学的学生们将受邀成为2022国际少儿生肖绘画作品展的“小小导赏员”，经艺术馆讲解和培训后上岗，通过孩子的视角为观众讲述对作品的认识。

值得关注的是，新苑美术馆不仅是在校园中陈列师生作品，更是赋能学校美术教育，在美育过程中给予孩子更多的自主空间，发挥他们的主观意识和创造力。上海长宁文化艺术中心相关负责人表示，经过多年艺术进校园活动的积累，不少学生对艺术作品有着自己的理解，能用自己的角度、自己的语言对艺术进行全新的阐释。因此在新苑美术馆，不仅所有作品都来自于学生创作，美术馆馆长、轮值馆长、策展人、导赏员、宣传员等也将从学生中孵化。新苑美术馆是学生们发挥主人翁精神来诠释自己艺术理念的场馆，也将是他们拓宽视野、提升艺术素养的空间。

校园美术馆的教育功能也不局限于美术教育，还将与其他学科进行跨界融合。将来，展览的主题将由学生们决定。艺术馆和学校不直接参与各项内容，而是通过专业指导帮助学生来实现他们的设想。

此外，校园美术馆的案例也将成为可复制、成规模的样板，它既能用于学校艺术教育，也可以在社区、商圈、企业生根发芽。今年年底，上海长宁文化艺术中心、虹桥当代艺术馆就将携手华阳路街道，在武夷路上开设第一家“社区美术馆”，让社区居民来做美术馆的馆长，让文化艺术在社区里生根发芽。（新民晚报记者 吴旭颖）